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第11章（第1页）

终于弄清事情的来龙去脉后，艾尔文很是无语，见过作死的，没见过这么想找死的。

对于那帮流浪汉，艾尔文只想说，你说你们惹他干嘛。

“好吧，那我去看看，希望可以为破案尽一点绵薄之力。”

和迪莫克探长又客套了几句，约定等自己下午的课上完后就一起去勘察现场。

临走前迪莫克探长补充了一句：“由于这个案件死亡人数较多，并且不确定后续是否还有类似案件生，因此会是几位探长联合办案。”

艾尔文表示理解并且不会介意。

送走了迪莫克探长，揉了揉被迪莫克握得有些生疼的右手，艾尔文转过身来，不出意外地撞见了布莱恩那亮灼灼的目光，总觉的接下来的剧情会变成：

你听我解释。

我不听我不听我不听不听不听就不听。

原本信誓旦旦说再也不会参与到案件侦破中，转头就当着人家的面食言。

哪怕是艾尔文，此刻都有些不好意思。

晃了晃头，将离谱的画面清除，艾尔文终于对一脸期待的布莱恩说道：“好吧，那我带你去一次”

话音未落，布莱恩就扔掉抹布，欢呼起来。

尽管松口让布莱恩跟着自己去破案，艾尔文还是叮嘱了他要多听多看少说话。

布莱恩疯狂点头表示自己一定照做。

——

“这次课后，希望大家可以完成一篇5ooo字的课堂作业。请用本节课学到的知识点分析开膛手杰克模仿案中反社会型人格障碍罪犯的心理活动以及犯罪动机，并且尝试为他进行犯罪心理画像。”

“并且，我很遗憾的看到，有几位同学已经连续三次作业没有交了。如果你们不打算交作业，那想必也是不打算要平时分的。那么我不得不遗憾地通知你们，即使参加了期末考试也没用，这科，你们是挂定了。”

“同时，本门课程不仅有期末考试，还额外安排了期中考试，希望下个月大家参加考试前能够提前做好复习工作。”

“现在，下课。”艾尔文收拾了课件和讲义，第一个走出教室。

布莱恩紧随其后。

一位同学十分困惑，他问同桌，“教授今天怎么了，上课面无表情的，吓得我连手机都不敢玩了。而且，5ooo字啊！明明前面几次作业都是3ooo字的。”

同桌也很迷茫，“谁知道呢，可能是谁在课前惹莫里亚蒂教授不高兴了吧。”

第19章惊不惊喜，意不意外

五具受害者的尸体都暂时被安置在伦敦的巴兹医院，因此艾尔文他们打算先去查看一下尸体的情况。

坐在前往巴兹医院的车上，艾尔文静静的坐在后座，透过车窗观赏伦敦街景。

而坐在艾尔文左手边的布莱恩

好吧，没眼看，属实是没眼看。

良好的家教迫使布莱恩老老实实坐着，可由于过于兴奋，因此他的嘴却没闲着。

也许是对于二代们来说，社交是基本功，因此，他和迪莫克探长从开始的客气拘束到后面的称兄道弟只用了一半的路程。

当艾尔文回过神来是，布莱恩正在以各种角度夸赞迪莫克探长的破案技巧高，并且为之表达了快要溢出车外的崇敬之情。

没有人可以拒绝赞美，布莱恩可以说是为迪莫克探长提供了足量的情绪价值。